Les signes de l’autisme varient fortement d’un enfant à l’autre. Ils peuvent concerner le langage, les interactions sociales, les jeux, les comportements, les intérêts, la motricité ou encore les réactions sensorielles.
Ces signes ne suffisent pas à poser un diagnostic, mais ils doivent conduire à une évaluation spécialisée lorsqu’ils interrogent les parents, l’école ou les professionnels.
Signes précoces chez l’enfant
Avant 3 ans, certains signes peuvent alerter : contact visuel rare, retard de langage, absence de pointage, difficultés d’interaction, jeux répétitifs ou réactions sensorielles inhabituelles.
Communication et interactions
Les personnes autistes peuvent rencontrer des difficultés à comprendre les codes sociaux, à engager une conversation, à exprimer leurs émotions ou à interpréter celles des autres.
Comportements et intérêts spécifiques
Certains enfants présentent des routines marquées, des intérêts intenses, des gestes répétitifs ou un besoin important de prévisibilité dans leur environnement quotidien.
Particularités sensorielles
Les personnes autistes peuvent être très sensibles ou peu sensibles aux sons, aux lumières, aux textures, aux odeurs, au toucher ou à certaines sensations corporelles.
